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lunes, 30 de marzo de 2020

JEROGLÍFICOS CON PICTOGRAMAS

Aquí os dejamos una pequeña selección de jeroglíficos con pictogramas para que nuestros niños puedan entretenerse un rato en este largo periodo de aislamiento que todos estamos viviendo, y que ellos de una forma ejemplar están siendo capaces de sobrellevar.
                                      
                                               -pincha en la imagen para descargar el pdf-

En la última página os sugerimos algunas posibilidades de juego con las tarjetas creadas, pero estamos seguras de que los adultos seréis capaces de sacarle mayor partido aún a nuestro material. Y agradeceremos que compartáis vuestras ideas con nosotras.

Os deseamos a todos mucha SALUD, PACIENCIA, FUERZA y ÁNIMO para salir de esta dramática situación lo antes posible, JUNTOS y con ganas de disfrutar de la VIDA, valorando cada detalle y a todas las personas que nos rodean.


-ilustración creada por Cartwen-

¡ HASTA PRONTO!



miércoles, 26 de febrero de 2020

MATERIAL PARA TRABAJAR EL LENGUAJE FIGURADO


Hoy os dejamos un material que creemos os será muy útil para trabajar algo tan importante como es el Lenguaje Figurado.


Y ¿Qué es el l
enguaje figurado? Es aquel por el cual una palabra expresa una idea en términos de otra, apelando a una semejanza que puede ser real o imaginaria. El lenguaje figurado se opone al lenguaje literal, que supone que las palabras tienen el sentido que define su significado exacto.


                                                      -pincha en la imagen para descargar el pdf-
 
Según la definición anterior, se puede uno imaginar lo difícil que les resulta a los niños con trastorno de espectro autista -TEA-,  con trastorno específico del lenguaje -TEL- y a otras muchas personas con diferentes dificultades relacionadas con la pragmática del lenguaje, acceder y entender este tipo de lenguaje. Ese tipo de acceso requiere de una enorme capacidad de abstracción, siendo la característica común de quienes tienen TEA o TEL, por ejemplo, usar el lenguaje habitual de forma totalmente literal. Es por eso que les cuesta entender los chistes, las bromas, las mentiras,las metáforas, la ironía, las frases hechas o palabras de doble sentido...

Y de eso va nuestra entrada. 

domingo, 15 de octubre de 2017

BLOG SOBRE AUTISMO: "Mírame y aprenderás"

Nuestra entrada de hoy sólo tiene el objetivo de presentaros un blog que hemos conocido, cuya presentación del mismo es la siguiente:


Me llamo Valeria.

Quiero aportar mi granito de arena para ayudar a los padres,  que como yo, buscan actividades para sus hijos con trastornos del desarrollo.

En el camino de la enseñanza a mi hija, he encontrado muchas actividades que pueden ayudar a  los logopedas, a  los maestros y a los padres.
Tengo una gran ventaja: hablo ruso, francés y otros idiomas,  y por tanto puedo buscar en Internet mucha información. La subiré aquí.
Además hago libros con pictogramas para mi hija para que pueda leer cuentos rusos que le ayudarán a abrir la mente.


Resultado de imagen de mirame y aprenderás, blog

En este espacio podemos encontrar diverso contenido y materiales para ayudar a nuestros alumnos -vuestros hijos- que presentan TEA, TEL o T.G.D.

Deseamos que os sea de utilidad, pues la generosidad de esta madre tiene todo nuestro reconocimiento.

Gracias, Valeria, por compartir con nosotros la experiencia que vives con tu hija, y así poder avanzar en una mejor intervención con nuestros alumnos, pues toda ayuda es poca y, por tanto, muy reconocida y estimada.


lunes, 4 de mayo de 2015

CURSO DE FORMACIÓN SOBRE TEL

Aquí os dejamos un interesante curso sobre Trastorno específico del Lenguaje por si alguien se siente interesado o quiere difundirlo.




Curso Trastorno Específico del Lenguaje


La escuela de formación EL DESVÁN en colaboración con la Asociación Trastorno Específico del Lenguaje de Madrid (ATELMA) y el centro de Psicología y Lenguaje DELETREA, organiza el curso “Trastorno Específico del Lenguaje”.
La finalidad del mismo es dar una visión global de un trastorno, aún, muy desconocido y difícil de diagnosticar. Para ello contamos con la participación del equipo de DELETREA, centro pionero en el tratamiento terapéutico de TEL y del espectro Autista.
El curso se impartirá el Sábado 6 de Junio de 2015 de 9:00 a 20:00 horas, en los locales de VALLECAS TODO CULTURA, sede de la Escuela EL DESVÁN, situados en la C/La Diligencia, 19. 28018.
El precio del curso es de 75€ si se reserva hasta el 29 de mayo y de 90€ a partir del día 30 de mayo.


sábado, 25 de octubre de 2014

TEL -Trastorno Específico del Lenguaje-

¿QUÉ ES EL TEL -Trastorno específico del lenguaje- o Disfasia?

El Trastorno Específico del Lenguaje es un  trastorno grave y duradero que afecta  a  la  adquisición del lenguaje desde sus  inicios, se prolonga durante la infancia y la adolescencia, pudiendo dejar en algunos casos secuelas significativas en la edad adulta.


El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), también denominado disfasia, es un problema evolutivo del procesamiento del lenguaje. Puede afectar tanto a la expresión como a la comprensión de los mensajes verbales y tiene un perfil clínico y un desarrollo evolutivo muy diverso.


Puede ser difícil de diferenciar del retraso simple del lenguaje a edades tempranas, por lo que es frecuente que el diagnóstico se retrase. Es más frecuente en niños que en niñas en una relación de 3 a 1 aproximadamente. Resulta difícil establecer su prevalencia en un porcentaje exacto (entre el 1 y 7 %) porque en numerosas ocasiones va ligado a otros trastornos.