domingo, 28 de septiembre de 2014

DESARROLLO SENSORIAL


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Muchas veces, a los maestros que nos dedicamos a trabajar con los más pequeños, se nos olvida la importancia que tiene un buen desarrollo sensorial del niño, para lo cual no se debería nunca realzar un sentido en detrimento de los demás, sino elaborar un programa en el que todos los sentidos tengan una importante cabida y se justifiquen por sí mismos.

A veces, cuando le preguntamos a nuestros alumnos qué órgano usamos para desarrollar el tacto suelen responder que las manos, pues nuestra vida cotidiana limita mucho este sentido, olvidando que es la piel quien transmite el sentido del tacto, por lo que está en infinitos puntos de nuestro cuerpo.
Este ha sido sólo un ejemplo, pues también está muy descuidado el sentido del olfato, tan importante para evitar todo tipo de peligros, así como para disfrutar de infinitas situaciones en nuestra vida.

A continuación os dejamos un enlace donde podéis tomar ideas de cómo trabajar todos los sentidos con nuestros alumnos. Deberéis buscar un taller que desarrollaron para tal objetivo.
También os podrá servir para bucear en él y encontrar otro tipo de información.

http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com.es/search/label/TALLER%20SENSORIAL

viernes, 26 de septiembre de 2014

MENSAJES POSITIVOS

Creemos que es muy importante la positividad en la vida, es por eso que hemos elegido este vídeo que muestra esa actitud, porque casi siempre, si queremos, se pueden conseguir las cosas que deseamos.


                                                  MENSAJES POSITIVOS: SÍ PUEDO

YA EMPEZÓ UN NUEVO CURSO

CON EL NUEVO CURSO....

AQUÍ OS DEJAMOS UNAS FOTOGRAFÍAS SOBRE CÓMO HEMOS ELABORADO NOSOTRAS LOS CALENDARIOS DE LA SEMANA Y DEL TIEMPO PARA NUESTRAS AULAS.

EL DE LA SEMANA LO HEMOS HECHO UTILIZANDO LOS PICTOGRAMAS DE ARASAAC,
A LOS PEQUES EN GENERAL, Y A NUESTROS NIÑOS EN PARTICULAR, LES CUESTA MUCHO ASIMILAR EL CONCEPTO DEL PASO DEL TIEMPO, COMETIENDO ERRORES CONTINUOS AL NOMBRAR LOS DÍAS DE LA SEMANA. POR ESO, HEMOS INTENTADO FACILITARLES DICHO CONCEPTO USANDO PICTOGRAMAS CLAROS QUE LES AYUDEN A ENTENDER LA SECUENCIA TEMPORAL DE LA SEMANA,  INCORPORANDO LOS CONTENIDOS DE AYERHOY Y MAÑANA DE FORMA MUY VISUAL.


REALIZAMOS EL CALENDARIO SEMANAL USANDO EL CÍRCULO PORQUE ES MÁS FÁCIL ENTENDER EL AVANCES Y EL PASO DEL TIEMPO DE ESE MODO, IGUAL QUE LO VEMOS EN EL RELOJ.
EN ESTA PRIMERA PARTE APARECE TODA LA SECUENCIA. PODEMOS COLOREAR CADA DÍA DISCRIMINADAMENTE O DEL MISMO COLOR, ESO YA VA EN GUSTOS.


DESPUÉS REALIZAMOS LA SEGUNDA PARTE QUE SOBRE PONDREMOS EN LA ANTERIOR. EN ESTA SÓLO APARECEN LOS CONTENIDOS DE AYER, HOY Y MAÑANA, QUEDANDO EL RESTO DE LOS ESPACIOS EN BLANCO, AUNQUE DIVIDIDOS EN LAS PORCIONES -NOSOTRAS LES LLAMAMOS QUESITOS, PUES TIENE ESA APARIENCIA- DE CADA DÍA QUE NO APARECE -SIEMPRE PODRÁN CONTAR Y SUMAR HASTA 7.

Y POR ÚLTIMO SUPERPONEMOS AMBAS PIEZAS USANDO UN ENCUADERNADOR DE UNIÓN PARA QUE PODAMOS IR GIRANDO LA PARTE DE DELANTE SOBRE LA QUE TIENE TODOS LOS DÍAS DE LA SEMANA. EN LA DE DETRÁS SE PUEDE PONER VELCRO PARA FIJARLO A UNA SUPERFICIE FIJA EN LA PARED.


 Y EL DEL TIEMPO OS LO  HEMOS COLGADO EN INGLÉS, YA QUE ESTAMOS EN UN COLEGIO BILINGÜE