POESÍA: HISTORIA DE UNA SEMILLA

Hoy os dejamos una poesía muy propia de la primavera y que es muy sencilla para que los niños se la aprendan, así como punto de motivación para motivarles a conocer el proceso natural de la vida de una planta.

 

Se trata de: La historia de una semilla.

Nuevamente, esta creación está acompañada de pictogramas de ARASAAC, pues ya sabéis lo mucho que ayuda a los más pequeños a leer a través de imágenes, y les anima a querer saber qué palabras acompañan a cada pictograma.

Os deseamos a todos un inicio del mes de mayo muy primaveral.

 

DÍA DEL LIBRO- 23 DE ABRIL DE 2021

Un año más, queremos destacar la importancia que tienen los cuentos aprovechando el Día del Libro. Y lo hacemos con nuestra canción preferida, esa que tanto les gusta escuchar y cantar a nuestros alumnos en las aulas, año tras año: la canción de Los cuentos. 

También os dejamos este bonito cuento acompañado de Lengua de Signos.

Y para terminar esta entrada, compartimos una de hace tiempo en la que podréis encontrar sugerencias sobre cuentos de vuestro interés,  o esa es la intención.

Deseamos que siempre tengáis tiempo para disfrutar junto a vuestro hijos de maravillosas lecturas, pues a través de ellas podréis ayudarles a desarrollar la imaginación, la fantasía, la creatividad, así como les ofreceréis múltiples posibilidades de continuar ampliando su mundo de experiencias.

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ADIVINANZAS DE PRIMAVERA

Hoy queremos compartir con todos vosotros una pequeña selección de adivinanzas sobre la primavera. Las podéis descargar si pincháis en el pictograma de abajo.

Las adivinanzas son otro estupendo recurso oral para estimular el lenguaje en sus dos vertientes: comprensivo y expresivo. Además, muchas de las adivinanzas suelen estar creadas usando la rima para jugar con la musicalidad de las palabras, ofreciendo una mayor motivación al niño para animarse a aprenderlas; se potencia la ampliación del vocabulario; y, también se fomenta la memoria, así como el pensamiento abstracto, pues deben intentar asociar las ideas -hacer inferencias- para poder identificar la respuesta correcta.

En otra entrada de hace tiempo también compartimos un repertorio de adivinanzas de la A a la Z. Quizás os guste volver a leerlas para recordarlas.

¡Hasta la próxima!

APRENDIENDO RETAHÍLAS

Hoy queremos compartir otro estupendo recurso oral como son las retahílas.

En la imagen anterior podéis descargar la retahíla de El castillo de Cucurumbé. 

Y aquí lo tenéis en pdf. Creado con pictogramas de ARASAAC.

En la literatura popular infantil, el término retahíla se suele usar para denominar ciertos juegos de palabras, sonoridad y ritmo, juegos con o sin sentido, con mensajes especiales, transmisión de valores, etc.

Las retahílas estimulan al niño en el aprendizaje del lenguaje oral. Suelen ser poemas que combinan el juego con la magia de las palabras, la rima, el ritmo, versos encadenados... Al ser recitadas se pueden enriquecer con gestos, movimientos corporales, danza, desplazamientos...

Deseamos que nuestros niños se animen, como en tantas otras ocasiones, a aprender y jugar con las palabras, en este caso a través de las retahílas.

NUEVA POESÍA: MI PADRE TIENE...

Hoy queremos compartir unas nuevas poesías pues son un  estupendo recurso oral para trabajar el lenguaje, las rimas, la memoria, el ritmo y la prosodia de las palabras al recitar, al hablar, etc.

Os lo dejamos en PPT así como en pdf, y las hemos preparado tanto en letra minúscula cursiva como en mayúscula, pues así cada niño puede acceder al contenido desde el nivel lector que tenga. Además, está acompañada de pictogramas de ARASAAC, ya que a los niños les hace más atractivo aún el aprendizaje y les ayuda a interpretar el texto.

Pócima de la "Bruja Patuja"

Y aprovechamos para volver a compartir una entrada anterior con varios recursos orales sobre dragones y castillos.

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8 DE MARZO, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

¡Qué mejor homenaje a todas las mujeres en su día que empezarlo compartiendo una preciosa canción que lo expresa todo!

En los siguientes enlaces encontraréis contenidos para trabajar sobre mujeres que hicieron historia dejando su huella, mujeres a las que se les debe un merecido reconocimiento por lo que consiguieron cuando no lo tuvieron nada fácil en su tiempo.

https://drive.google.com/file/d/1bUxYbvz756eyq4azUmYGgC_9NjKX7RHM/view?usp=sharing