DÍA DEL LIBRO- 23 DE ABRIL DE 2021

Un año más, queremos destacar la importancia que tienen los cuentos aprovechando el Día del Libro. Y lo hacemos con nuestra canción preferida, esa que tanto les gusta escuchar y cantar a nuestros alumnos en las aulas, año tras año: la canción de Los cuentos. 

También os dejamos este bonito cuento acompañado de Lengua de Signos.

Y para terminar esta entrada, compartimos una de hace tiempo en la que podréis encontrar sugerencias sobre cuentos de vuestro interés,  o esa es la intención.

Deseamos que siempre tengáis tiempo para disfrutar junto a vuestro hijos de maravillosas lecturas, pues a través de ellas podréis ayudarles a desarrollar la imaginación, la fantasía, la creatividad, así como les ofreceréis múltiples posibilidades de continuar ampliando su mundo de experiencias.

¡Gracias por continuar visitando y apoyando nuestro blog!

 

ADIVINANZAS DE PRIMAVERA

Hoy queremos compartir con todos vosotros una pequeña selección de adivinanzas sobre la primavera. Las podéis descargar si pincháis en el pictograma de abajo.

Las adivinanzas son otro estupendo recurso oral para estimular el lenguaje en sus dos vertientes: comprensivo y expresivo. Además, muchas de las adivinanzas suelen estar creadas usando la rima para jugar con la musicalidad de las palabras, ofreciendo una mayor motivación al niño para animarse a aprenderlas; se potencia la ampliación del vocabulario; y, también se fomenta la memoria, así como el pensamiento abstracto, pues deben intentar asociar las ideas -hacer inferencias- para poder identificar la respuesta correcta.

En otra entrada de hace tiempo también compartimos un repertorio de adivinanzas de la A a la Z. Quizás os guste volver a leerlas para recordarlas.

¡Hasta la próxima!

APRENDIENDO RETAHÍLAS

Hoy queremos compartir otro estupendo recurso oral como son las retahílas.

En la imagen anterior podéis descargar la retahíla de El castillo de Cucurumbé. 

Y aquí lo tenéis en pdf. Creado con pictogramas de ARASAAC.

En la literatura popular infantil, el término retahíla se suele usar para denominar ciertos juegos de palabras, sonoridad y ritmo, juegos con o sin sentido, con mensajes especiales, transmisión de valores, etc.

Las retahílas estimulan al niño en el aprendizaje del lenguaje oral. Suelen ser poemas que combinan el juego con la magia de las palabras, la rima, el ritmo, versos encadenados... Al ser recitadas se pueden enriquecer con gestos, movimientos corporales, danza, desplazamientos...

Deseamos que nuestros niños se animen, como en tantas otras ocasiones, a aprender y jugar con las palabras, en este caso a través de las retahílas.

NUEVA POESÍA: MI PADRE TIENE...

Hoy queremos compartir unas nuevas poesías pues son un  estupendo recurso oral para trabajar el lenguaje, las rimas, la memoria, el ritmo y la prosodia de las palabras al recitar, al hablar, etc.

Os lo dejamos en PPT así como en pdf, y las hemos preparado tanto en letra minúscula cursiva como en mayúscula, pues así cada niño puede acceder al contenido desde el nivel lector que tenga. Además, está acompañada de pictogramas de ARASAAC, ya que a los niños les hace más atractivo aún el aprendizaje y les ayuda a interpretar el texto.

Pócima de la "Bruja Patuja"

Y aprovechamos para volver a compartir una entrada anterior con varios recursos orales sobre dragones y castillos.

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8 DE MARZO, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

¡Qué mejor homenaje a todas las mujeres en su día que empezarlo compartiendo una preciosa canción que lo expresa todo!

En los siguientes enlaces encontraréis contenidos para trabajar sobre mujeres que hicieron historia dejando su huella, mujeres a las que se les debe un merecido reconocimiento por lo que consiguieron cuando no lo tuvieron nada fácil en su tiempo.

https://drive.google.com/file/d/1bUxYbvz756eyq4azUmYGgC_9NjKX7RHM/view?usp=sharing

YA LLEGA EL CARNAVAL, 2021

Ya está cerca el carnaval, que este año, por su proximidad con el tardío inicio de el segundo trimestre (efecto de la borrasca Filomena), casi lo tenemos encima sin apenas darnos cuenta.

Un curso más, volvemos con la conocida melodía del Carnaval, pero adaptada con pictogramas de ARASAAC para que los niños se sientan más atraídos por esta conocida canción.

Os dejamos 2 presentaciones para que podáis usarlas como más útil os resulte.

Y aquí os dejamos algunos otros recursos orales sobre el Carnaval,

y otros materiales de la web de ARASAAC.

¡Felices Carnavales a todos!

DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA, 2021

Para recordar el Día Internacional de la Paz y la No Violencia, que se celebra el 30 de enero de cada año, os queremos dejar la canción que tanto les gusta a nuestros alumnos: Amigos de colores, y que ya hemos compartido en nuestro blog en otras ocasiones, pero en esta ocasión queremos añadir la presentación -pptx- de la canción con pictogramas de ARASAAC.

Podéis descargarla en la imagen de abajo.

 

Las ilustraciones de la canción del vídeo están realizadas por Cartwen:

Y en el siguiente enlace podéis encontrar información relativa al origen de este importante día:

http://logoptando.blogspot.com/2018/01/

Por último compartimos con vosotros un precioso montaje creado por una maestra de infantil muy especial. Seguro que os gustará.

¡Feliz Dia de la Paz a todos y todas!

DRAGONES Y CASTILLOS

La entrada de hoy es para compartir diversos materiales para motivar a los niños en el tema de "Los dragones y los castillos, temas que suelen ser muy atractivos para ellos por todo el halo de fantasía e imaginación que los envuelve.

Lo primero que compartimos es una canción creada a partir de una poesía encontrada en internet: Todos los dragones son diferentes. Esta canción, además, nos sirve para trabajar la diversidad entre las personas, ya que trata sobre características físicas diferenciales entre los dragones, lo que se puede extrapolar a los propios niños.

En la siguiente imagen podréis descargaros distintas adivinanzas sobre: dragones, castillo, bruja...

CUENTO SIGNADO: LOLA Y LA NIEVE

Hoy nos hace mucha ilusión poder compartir con vosotros un cuento signado con LSE - Lengua de Signos Española-

Está signado por Pedro, persona sorda, y nos parece una preciosa manera de dar mayor visibilidad a su comunidad, para seguir avanzando en una verdadera educación inclusiva.

A los niños les va a encantar, pues Pedro es muy expresivo cuando signa, lo que hace que te atrape y te mantenga atento todo el tiempo que dura el relato de "Lola y la nieve".

Pensamos que es una bonita manera de empezar la presencialidad de nuestra labor docente, este segundo trimestre, con este recurso, puesto que es invierno y nos ayuda a trabajar distintos contenidos relativos a dicha estación.

https://www.youtube.com/watch?v=cgFz3ioPnQQ

Esperamos que os guste y que los niños cada vez tengan más interés por aprender esta lengua viso-gestual, para continuar rompiendo barreras de comunicación, tan invisibles para el mundo oyente.

CANCIÓN DE INVIERNO

Este año el paso de "Filomena" por muchos lugares de la geografía española hace que sintamos el invierno de una manera más rotunda y excepcional. Por eso, al comenzar este trimestre podremos trabajar esta estación de forma más directa que otros años.

Y para amenizar a nuestros niños mientras trabajan todo tipo de conceptos sobre el invierno, hoy compartimos una nueva canción, creada -como viene siendo habitual- con pictogramas de ARASAAC, a partir de una poesía encontrada en internet.

Esperamos que a los niños les guste y no dejen de cantarla para entrar en calor.

¡Hasta la próxima, y gracias por seguir apoyando 

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COLOREANDO MUÑECOS DE NIEVE

Aquí os dejamos unas actividades muy adecuadas, en este insólito e histórico momento que estamos viviendo en muchísimas partes de España con el fenómeno meteorológico denominado "Filomena".  

Son propuestas a realizar partiendo de muñecos de nieve, tan propios de el invierno. Seguramente durante estos días nuestros peques han tenido la oportunidad de hacerlos de forma real en su propio barrio o localidad de residencia habitual, pues la nieve ha cubierto de manera excepcional todas las superficies exteriores con enorme y sorprendente espesor.

Nuevamente el material ha sido creado con pictogramas de ARASAAC.

Sirve para trabajar la atención, la discriminación visual, la motricidad fina, así como el vocabulario de los colores, a través de colorear o pegar gomets según el modelo que se presenta. 

Esperamos que este material os resulte útil, y ojalá este año se cumpla el dicho: "Año de nieves, año de vienes", pues creemos que es muy necesario para todos.

¡Feliz invierno!