BECAS Y AYUDAS DE ESTUDIOS- CURSO 2018-19

Esta entrada la hacemos para informaros sobre el Real decreto de becas y ayudas al estudio para el curso 2018-19, publicado en el BOE el pasado 1 de agosto.
Son lo primeros requisitos establecidos por el MEC para la concesión de dichas becas.

En el documento que os adjuntamos podéis encontrar la información específica que afecta a los alumnos ACNEAE.
Nuestro deseo es que nadie se quede sin el beneficio de estas ayudas por falta de información.

Os dejamos tanto el enlace directo a la página del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, como el pdf del Real decreto publicado.

https://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/informacion-publica/audiencia-informacion-publica/cerrados/2018/umbrales-renta-becas-2018-2019.html

https://www.becasalestudio.com/publicados-primeros-requisitos-becas-mec-2018-2019

https://drive.google.com/file/d/0B_DAaa9Ek4oMcUpCU3QyM3JiM19MLXQ2N3BuZ1ZxcGlGeFFz/view?usp=sharing

Estaremos atentas para poder hacer -como en años anteriores- una entrada cuando salgan publicados los plazos concretos para poder solicitar este tipo de ayudas.

Y hasta entonces, sólo nos queda desearos que sigáis disfrutando de vuestras vacaciones veraniegas.

DISTINTOS MODELOS DE FAMILIA

El día 15 de mayo se conmemora el Día de la Familia, y desde Logoptando hemos querido destacar esta fecha por la importancia que para nosotras merece.

Hay colegios que desde hace tiempo vienen reflexionando sobre los nuevos modelos de familia que existen y deciden no celebrar ni el día del padre ni el día de la madre, sumándose a esta fecha establecida en 1994 por Las Naciones Unidas como año internacional de la Familia, para reflexionar y celebrar a todas las familias del mundo. Antes de ese año, el concepto de familia había comenzado a cambiar -se amplió-, siendo una de las causas por las que se decidió asignar una fecha especial a las mismas.
Todos tenemos una, sea cuál sea la estructura familiar de la misma. Por eso, creemos que es muy respetuoso destacar esta fecha y celebrarla. Es una estupenda manera de romper estereotipos y admitir la diversidad como algo completamente normal y natural.

Un ejemplo de lo que acabamos de expresar se evidencia en la siguiente imagen, la cual es el cartel de un colegio de Torremolinos -Málaga- que apuesta por la diversidad en la familia.

                 Y ahora nos preguntamos: ¿qué es una familia?. 

Nos ha gustado la definición que hemos encontrado de Palacios y Rodrigo (1998), que dice así: “La familia es una unión de personas que comparten un proyecto vital de existencia que se desea duradero, en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia a dicho grupo, existe un compromiso personal entre sus miembros y se establecen intensas relaciones de intimidad, reciprocidad y dependencia”.

EL CINE Y... MÁS CON LA DIVERSIDAD

Nuestra entrada de hoy está centrada en destacar una serie de títulos de películas, así como cortos y series de TV en los que se pone el foco de atención en la Diversidad, siendo ésta de diferente carácter, pues no queremos marcar el acento sólo en discapacidades, sino también contemplar otros contenidos como puede ser el tema de la adopción, por ejemplo.

Aquí os dejamos una pequeña muestra de lo mucho que se puede encontrar, y que desde aquí queremos compartir con vosotros. 

Hemos tratado de clasificar las películas, series, etc, en la mayoría de los casos, por contenidos para que os resulte más fácil su búsqueda.
Discapacidad sensorial -sordera y ceguera: "La familia Belier", "Hijos de un dios menor", "Seis puntos sobre Emma", -. Trastorno de Espectro Autista - "Cuentos de hadas para dormir cocodrilos", "El faro de las orcas", "Temple Grandin"-, "Rain man". Discapacidad intelectual - "Forrest Gump", "Yo soy Sam", "Campeones"; "Yo, también", "León y olvido", "El octavo día"-, Dislexia neurológica -"Estrellas en la tierra"-, Discapacidad motora -"Bailo por dentro"-. Parálisis cerebral -"Las llaves de casa"-, Discapacidad física -"Wonder", "Planta 4ª", "Eduardo manos tijeras"-Alzheimer -"Arrugas"-. Sobredotación: - "Little man Tate"-. Adopción: -"Tom y Thomas", "Nadie sabe"... 

LOGOPTANDO CELEBRA EL 23 DE ABRIL: DÍA DEL LIBRO 2018

Desde nuestro blog, un año más, queremos conmemorar con todos vosotros una fecha muy significativa: 23 de abril, Día del Libro en todo el mundo.

Y como no podía ser de otra manera, también nuestra ilustradora Cartwen ha creado  marca páginas especialmente para este día. Esperamos que os gusten.

-Podéis visitar su página web: https://cartwen.wixsite.com/cartwenartist-

¿Por qué se celebra el Día del Libro?

A continuación os dejamos varios enlaces en los que podréis encontrar propuestas interesantes relacionadas con el fomento y el interés por la lectura:

- Actividades e iniciativas para este Día del Libro 2018:

https://www.diadellibro.eu/dia-del-libro-2018

- Propuestas para esta fecha en Madrid:

http://blog.ticketea.com/dia-libro-madrid/

- Calendario de actividades 2018: Plan de Fomento de la Lectura, impulsado por el Ministerio de Educación Cultura y Deporte:

http://fomentodelalectura.mecd.gob.es/actualidad/Calendario-de-actividades-2018.html

2 DE ABRIL, DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO-2018

Hoy, 2 de abril, queremos hacer una entrada especial para recordar que es el Día Mundial del Autismo.

A continuación os dejamos algún vídeo y enlaces para seguir acercándonos de una manera más natural a este trastorno, pues es importante tener mejor información para seguir caminando en el respeto a la Diversidad y a favor de la educación Inclusiva.

http://www.lacerca.com/videos/actualidad/campana-rompamos-barreras-autismo-23300.html

Cortometraje sobre el Autismo: El Océano y el Cielo

https://elpais.com/elpais/2018/04/01/mamas_papas/1522572844_171205.html

Reportaje: Mi hijo es Autista.

https://autismodiario.org/2018/03/31/dia-mundial-de-concienciacion-del-autismo-2018-visibilizando-a-la-mujer/

Desde nuestro blog deseamos un mundo diverso e inclusivo.

                                                               

EDUCAR EN UN BUEN USO DE LA TECNOLOGÍA

Nadie puede negar que nuestra era es digital y que es imposible abstraerse de dicha realidad. Es por eso que nos parece muy importante hacer una reflexión sobre la importancia que tiene vivir rodeados de dispositivos a los cuales están expuestos inevitablemente nuestros niños y adolescentes, y el impacto que éstos tienen en sus vidas.

Hace no mucho tiempo, en el ámbito educativo apenas hacíamos uso de la tecnología, más allá de la sala de ordenadores. En poco tiempo entraron ordenadores y pizarras digitales en las aulas, así como distintos dispositivos. Fuimos tomando conciencia de que nuestros alumnos nos llevaban la delantera en el uso natural de la tecnología, y empezamos a sentir la necesidad de formarnos en TIC e ir adaptando nuestra metodología a los nuevos tiempos.

Más, una vez subidos a este tren imparable, cuyo destino es desconocido, empezamos a preocuparnos sobre qué uso están haciendo nuestros alumnos de las nuevas tecnologías, pues consideramos que los avances cada día son mayores y nuestro "control" cada vez es menor. Continúan caminando un paso por delante nuestro sin el apoyo y acompañamiento necesario para que el uso de esa potente tecnología sea lo útil que puede llegar a ser, mientras que un mal uso sí puede tener efectos perjudiciales en la educación y desarrollo integral de nuestros alumnos.