HALLOWEEN 2017

De nuevo nuestro cole se motiva celebrando Halloween. Una fiesta que, año tras año, va haciéndose un hueco dentro de nuestras propias tradiciones.

                 Estos son algunos de los elementos decorativos de la zona de Infantil.

 

SIMO EDUCACIÓN 2017

  

Este año nosotras también hemos podido asistir a SIMO EDUCACIÓN, un increíble escaparate tecnológico orientado a la Enseñanza.

Fue una agradable y sorprendente experiencia donde encontramos propuestas muy potentes para distintos aspectos de los aprendizajes de nuestros alumnos, y nos atendieron con enorme profesionalidad.

SOPLAMOS CON LA NARIZ

Ya hace bastante tiempo hicimos una entrada muy extensa sobre la importancia de trabajar el soplo con los niños más pequeños para favorecer el desarrollo del lenguaje oral.  Dicha información  podéis encontrarla en el siguiente link.

http://logoptando.blogspot.com.es/p/blog-page.html

Hoy nuestra entrada también es sobre el soplo, pero en esta ocasión se trata de conseguir hacerlo con la nariz.

     

Para hacer motivadora esta actividad, la hemos presentado partiendo del clásico y conocido cuento "Los tres cerditos", siendo el malvado lobo quien les motivaba a soplar y soplar....

BLOG SOBRE AUTISMO: "Mírame y aprenderás"

Nuestra entrada de hoy sólo tiene el objetivo de presentaros un blog que hemos conocido, cuya presentación del mismo es la siguiente:

Me llamo Valeria.

Quiero aportar mi granito de arena para ayudar a los padres,  que como yo, buscan actividades para sus hijos con trastornos del desarrollo.

En el camino de la enseñanza a mi hija, he encontrado muchas actividades que pueden ayudar a  los logopedas, a  los maestros y a los padres.

Tengo una gran ventaja: hablo ruso, francés y otros idiomas,  y por tanto puedo buscar en Internet mucha información. La subiré aquí.

Además hago libros con pictogramas para mi hija para que pueda leer cuentos rusos que le ayudarán a abrir la mente.

https://mirameyaprenderas.wordpress.com/este-blog/

En este espacio podemos encontrar diverso contenido y materiales para ayudar a nuestros alumnos -vuestros hijos- que presentan TEA, TEL o T.G.D.

Deseamos que os sea de utilidad, pues la generosidad de esta madre tiene todo nuestro reconocimiento.

Gracias, Valeria, por compartir con nosotros la experiencia que vives con tu hija, y así poder avanzar en una mejor intervención con nuestros alumnos, pues toda ayuda es poca y, por tanto, muy reconocida y estimada.

IMPORTANCIA DE LA LATERALIZACIÓN EN EL APRENDIZAJE

La lateralidad bien definida favorece el aprendizaje infantil

A menudo oímos hablar de la lateralidad como un aspecto importante para el correcto desarrollo de los aprendizajes, y así es. El establecimiento de la lateralidad implica el asentamiento de un lado del cuerpo en la realización de la mayoría de tareas, esta dominancia se establece en 4 partes importantes de nuestro cuerpo: el ojo, la mano, el pie y el oído. 

 

En nuestra sociedad la mayoría somos diestros, lo que no implica que el hecho de ser zurdo pueda dar lugar a dificultades a nivel de aprendizajes, aunque resulta importante tener en cuenta que el tipo de escritura que realizamos está pensado, por su direccionalidad, para personas diestras y este hecho implica ciertas incomodidades para los zurdos,  quienes a menudo deben adoptar posiciones incómodas cuando escriben, para poder ver lo que están realizando.

                                                        

MATERIAL ADAPTADO EN INGLÉS: BOOKLET CON PICTOGRAMAS

El material que traemos esta semana surge de la necesidad que llevamos observando desde hace un buen tiempo, en el área de inglés, respecto a los alumnos con necesidades educativas especiales. Existen muy pocos materiales adaptados en inglés para dichos alumnos, por lo que iremos creando materiales que les ayuden a estudiar esta materia, más aún teniendo en cuenta que muchos de ellos acuden a centros bilingües, debido a que la mayoría de los centros en nuestra comunidad lo son y pasan muchas horas formándose en esta asignatura. Por lo tanto, es una necesidad muy importante que exista un mayor número de materiales adaptados que les ayuden a acceder con mayor éxito a esta segunda lengua.