ESTIMULACIÓN AUDITIVA

AQUÍ OS DEJAMOS EL ENLACE A UNA INTERESANTE ACTIVIDAD PARA ESTIMULAR Y MEJORAR LA MEMORIA AUDITIVA, PARTIENDO DE LA MÚSICA COMO EJE MOTIVADOR.

http://www.genmagic.net/audio_puzzles/tocatayfuga.swf

Y en nuestra página ESTIMULACIÓN ORAL Y AUDITIVA encontraréis nuevas y atractivas sugerencias.

                                       

                                     

NIÑOS CON TEA_Entender mejor el mundo que les rodea

ESTA ENTRADA TIENE QUE VER CON LA COMUNICACIÓN EN LOS NIÑOS CON TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA.

RECIENTEMENTE EN ESPAÑA -VALENCIA- SE ESTÁ INVESTIGANDO SOBRE LA COMUNICACIÓN DE LOS NIÑOS TEA CON ROBOTS, PUDENDO DEMOSTRAR QUE  ÉSTOS PUEDEN SER UNOS COMPAÑEROS DE JUEGO E INTERACCIÓN MUY CAPACES Y POTENCIADORES DE LA REACCIÓN POSITIVA DE LOS NIÑOS, YA QUE, A DIFERENCIA DE LAS PERSONAS, los robots permiten una interacción social sencilla y predecible, lo que reduce el estrés y la presión en los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

EN LA PÁGINA DE ESTE BLOG "AUTISMO" ENCONTRARÉIS NUEVA INFORMACIÓN A TRAVÉS DE LA SIGUIENTE IMAGEN.

                                                 

EL SENTIDO DEL HUMOR

El humor en los niños es muy importante en su desarrollo social y afectivo. Es muy cierto que quien hace reír siempre cae bien y, por ese mismo hecho, suele tener más amigos que otros y son más populares. Nuestros niños no necesariamente tienen que ser populares pero si sociables.

El humor junto con la risa suelen aparecer muy temprano en el desarrollo del niño. Cuando son lactantes aparece en el momento que la mamá juega con él a esconderse detrás de una toalla u otro objeto y el niño la encuentra o ella misma se descubre, es un momento en el cual hay alegría, sorpresas y muchas risas. Con este juego el niño logra aprender que cuando algo se pierde, lo podemos reencontrar y en ese reencuentro hay alegría.

http://www.educini.com/el-humor-en-los-ninos.html

Hoy os proponemos el recurso de los chistes para fomentar el sentido del humor en nuestros niños, además de ayudarles a flexibilizar su mente al tener que entender palabras y expresiones de doble sentido, así como el uso del lenguaje figurado.

Esta imagen os enlaza con la página de recursos orales, donde encontraréis una amplia selección de chistes.

LOS COLORES

 Os dejamos varias canciones sobre los colores a través de cada una de las imágenes.     

      LOS COLORES

SOY EL COLOR AMARILLO

Y ME GUSTA MUCHO EL SOL

PINTA TODOS LOS POLLITOS

                     AL CANTARLES MI CANCIÓN.                    

                                                         

YO TENGO EL COLOR DEL CIELO     

TAMBIÉN EL COLOR DEL MAR

SOY AZUL Y ASÍ ME LLAMAN

CUANDO SALGO A NAVEGAR.

                                                                     

EN LA NARIZ DE UN PAYASO

EN EL TRAJE  DEL PASCUERO

SOY EL ROJO APASIONADO

Y A TODO EL MUNDO QUIERO.

CUENTOS PARA DORMIR Y MÁS.

En nuestra página de Cuéntame un cuento podréis acceder a un enlace que os ofrece nuevas posibilidades sobre distintos tipos y formatos de cuentos, e incluso se pueden escuchar en inglés.
                                     

¿TE SIENTAS BIEN PARA ESCRIBIR?

A continuación os queremos dejar unas recomendaciones para mantener buenos hábitos durante la escritura.

Pasos a tener en cuenta:

                 
- Posición corporal.
El alumno debe adoptar una postura correcta para escribir, apoyando bien la cabeza en el respaldo de la silla y no acercando excesivamente la cabeza a la mesa. Los antebrazos estarán apoyados en la mesa, tocando los codos el borde de la misma. La mano que escribe debe estar por debajo del último renglón para ver cómo queda lo que ha escrito, sujetando con la otra mano el papel o cuaderno.