CANCIÓN CON PICTOGRAMAS: "NOÉ Y LOS ANIMALES"

Hoy compartimos con vosotros una nueva canción acompañada de pictogramas de ARASAAC. Se trata de la famosa canción "El arca de Noé", que tanto habrán escuchado nuestros niños cantada por el grupo "CantaJuego", cuya versión os dejamos a continuación.

Y ahora podéis disfrutar de la adaptación creada para nuestro blog, pinchando en la siguiente imagen.

Deseamos que continuéis disfrutando de estas merecidísimas vacaciones.

¡FELIZ VERANO PARA TODOS Y TODAS!

NUEVAS CANCIONES CON PICTOGRAMAS

El curso ya se ha terminado, un curso difícil para todos y lleno de situaciones nuevas y muy desconcertantes. Tenemos que destacar a nuestros peques,quienes, con ayuda de sus familias y de sus maestros y maestras, han sido capaces de resolver esa realidad de una manera ejemplar, siendo un espejo en el que mirarse para aprender de ellos.

Hoy les felicitamos desde nuestra privilegiada ventana al exterior y les regalamos nuevas canciones con pictogramas de ARASAAC para que continúen aprendiendo con enorme ilusión, a la vez que juegan y se divierten con las melodías y las palabras que las acompañan.

Esperamos que os gusten y os quede el deseo de volver a disfrutar de nuestras canciones a través de Logoptando.

LOS 5 SENTIDOS

En la entrada de hoy os dejamos un material muy sencillo para trabajar los primeros contenidos relativos a los 5 sentidos. Nuevamente ha sido creado con pictogramas de ARASAAC.

Se trata de que los niños asocien cada sentido con su órgano así como con las posibilidades que tiene cada uno.

En el siguiente vídeo podéis encontrar mucha más información de cada uno de los sentidos del cuerpo humano. Y los siguientes son 2 bonitas canciones relacionadas con el tema.

Esperamos que os haya resultado interesante lo que hoy os hemos dejado.

¡HASTA PRONTO!

CANCIÓN: "LA FOCA MARISOL"

Hoy compartimos con vosotros una canción mil veces cantada y muy querida por los niños. Se trata de la famoso y conocida "La foca Marisol".

Os dejamos la canción en una presentación de power point -pinchando en la imagen anterior- y en pdf, para que podáis descargar ambas y trabajar con el material como os resulte más útil.

https://drive.google.com/file/d/1M1-U67uwJfzz3AIHZsIMW6fNCsKzKPzE/view?usp=sharing

Una vez más, esperamos que os guste, pero sobre todo a vuestros hijos y alumnos.

CANCIÓN "AMIGOS DE COLORES"

Hoy os dejamos una nueva adaptación de la canción "Amigos de colores", que ya hemos compartido en alguna otra ocasión. Está acompañada de pictogramas de ARASAAC.

Esperamos que sea una nueva oportunidad para que nuestros niños se animen a cantar.


En el siguiente enlace podéis escuchar la primera versión de esta bonita poesía hecha canción.

https://www.youtube.com/watch?v=z4TUyNtOoig

¡HASTA LA PRÓXIMA!

LOS TRANSPORTES CON PICTOGRAMAS

En la entrada de hoy os dejamos un material -nuevamente elaborado con pictogramas de ARASAAC- para estimular el lenguaje oral a través de nuevo vocabulario. 

Los niños podrán jugar con las palabras a través de los transportes, un campo semántico que les encanta.

Se trata de conocer los diferentes medios de transportes y aprender a clasificarlos según la utilidad de cada uno de ellos. Además, también hemos añadido una página final con los nombres de cada transporte para los niños que ya saben leer, y así puedan asociar la palabra con su correspondiente imagen.

Podéis descargarlo pinchando en la imagen anterior.

Esperamos que os resulte divertido y podáis ampliar las actividades.

Como siempre, estaremos encantadas de que nos dejéis vuestros comentarios.

¡HASTA PRONTO!

COMPRENSIÓN LECTORA DE ORACIONES CON PICTOGRAMAS

Para trabajar la comprensión lectora con los niños, cuando ya se han iniciado en la lectura, una actividad muy útil es la de dejarles manipular las palabras para componer pequeñas oraciones, llegando a entender que juntas expresan distinto contenido.

El material que compartimos hoy se ha elaborado precisamente para trabajar la comprensión lectora a través de la interpretación de imágenes -pictogramas-.

En cada página aparece una imagen acompañada de 2 oraciones, y se trata de que el niño elija cuál cree que es la que mejor interpreta lo que ocurre en dicha imagen.

Las oraciones que aparecen en cada página son adecuadas semánticamente, pero sólo una de ellas se ajusta mejor a la imagen que interpreta.

Además, cada oración va acompañada de sus respectivos pictogramas, así se pueden usar de forma asociada o separarlas, utilizando el material como cada uno crea más adecuado. Es cuestión de hacer un par de copias de cada página y así aumenta la eficacia del material que os presentamos.

¡HASTA LA PRÓXIMA!

CONCIENCIA LÉXICA_ REFRANES DE LOS MESES DEL AÑO

La conciencia semántica -conocimiento del significado del léxico- es uno de los aspectos que se trabajan dentro de las habilidades metafonológicas, cuando se reflexiona sobre la producción verbal.

Se plantean actividades para que el niño tome conciencia de que las oraciones están formadas por palabras, las cuales deben colocarse en un orden para que tengan significado. La oración es la unidad de expresión de ideas. Y manipulando las palabras dentro de ese contexto, el niño tendrá la oportunidad de madurar su conciencia léxica.

Hemos retomado un material -con pictogramas de ARASAAC- que ya habíamos compartido, refranes de los meses del año, pero lo hemos rehecho para trabajar aspectos como:

- habilidades metafonológicas: conciencia léxica -ordenar frases-
- atención y memoria auditiva.

- atención y memoria visual -a través de la manipulación de los pictogramas-

- aprendizaje de recursos orales: estimulación del lenguaje oral.

El material tiene 2 partes: una con los refranes de cada mes -cada uno en una hoja independiente-, acompañados de sus respectivos pictogramas, y otra parte con los refranes -de nuevo cada uno en su hoja independiente- que aparecen descolocados, al igual que los pictogramas que los acompañan, en una sección roja, y aparece debajo una sección verde en la que deberá colocarse el refrán ordenado correctamente, así como sus respectivos pictogramas.

Deseamos que os sea útil.

LAS PROFESIONES_LIBRO MÓVIL

Aprovechando el material sobre las profesiones, el cual compartimos en la entrada anterior, se nos ha ocurrido crear un libro móvil para poder sacarle un mayor rendimiento.

A continuación os lo podéis descargar en pdf.

Tenéis que cortar cada página en 3 partes, quedando cada profesión con el nombre de la misma en la parte superior, y debajo de la misma las otras 2 partes, y en cada una de ellas aparece el elemento que se asocia a la profesión que aparece arriba.

La propuesta es encuadernar el libro con los elementos descolocados para que el niño tenga que hacer la asociación adecuada. Se plastificará todo el material antes de encuadernarlo, y después se puede poner detrás de cada profesión y sus elementos correspondientes un código -pegatinas o dibujos con un rotulador permanente- para que el niño pueda comprobar si ha hecho la asociación de los 3 elementos correctamente.

Esperamos que nuestros niños disfruten con este nuevo material.

¡Hasta la próxima!

LAS PROFESIONES_ENCUENTRA EL INTRUSO

Hoy os dejamos un material que podéis descargar en la siguiente imagen para trabajar distintos aspectos del lenguaje del niño.
Se trata de "el intruso" a través de "las profesiones", realizado nuevamente con pictogramas de ARASAAC.

En cada página hay una profesión y 3 elementos que se relacionan con la misma, pero hemos introducido uno que no corresponde a dicha categoría, y el niño tendrá que saber elegir cuál es.

Con este material pretendemos trabajar aspectos como:

- estimulación del lenguaje oral: evocación de las palabras.
- categorización del lenguaje: el niño aprenderá a clasificar las palabras en el campo semántico que le corresponda.
- discriminación de las palabras que no pertenecen a una categoría concreta.
- ampliación del vocabulario: aprendizaje de nuevas palabras.
- descripciones y definiciones a través de las distintas imágenes.
- desarrollo del pensamiento lógico: se aprende a crear grupos de objetos que tienen algo en común, descartando aquél que no comparte nada.

Una vez más, deseamos que nuestro material os sea útil y que podáis sacarle mucho más partido del que os proponemos. Y estaremos encantadas de que nos hagáis llegar vuestra opinión, así como nuevas sugerencias.

QUÉ RIMA CON....-CONCIENCIA SILÁBICA.

La entrada de hoy es para volver a recordar la importancia de las rimas como recurso en la estimulación del lenguaje oral de los niños.

Para ello os queremos dejar el enlace a la entrada que ya hicimos hace tiempo sobre este tema, esperando que os sea útil. Y además os enlazamos con el último material creado con pictogramas de ARASAAC. Se trata de trabajar la conciencia silábica buscando la rima en la última sílaba de las palabras. 

Podéis descargarlo en pdf pinchando en la imagen de abajo.

https://logoptando.blogspot.com/2016/05/importancia-de-las-rimas-en-los-ninos.html

La idea, al crear las tarjetas con 2 colores -verde y rojo-, es para que se puedan usar de diferente manera buscando nuevas posibilidades de juego. Además, hemos buscado palabras con 1, 2 y 3 sílabas para tener más opciones en las rimas. Podéis usarlas tal y como las veis, cada página individualmente, o recortar las imágenes por separado para aumentar las actividades a plantear.

Esperamos que os haya sido útil y que vuestros peques sigan animados a crear sus propias rimas.

Estaremos encantadas de que nos aportéis nuevas ideas.

¡Hasta la próxima!

¡Mucha salud para todos!

2 DE ABRIL, DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO

Desde Logoptando queremos hacer nuestro pequeño homenaje al Día Mundial del Autismo, que como cada año, se celebra hoy, día 2 de abril.

Para ello, os dejamos las ilustraciones de Cartwen, que ha creado para este día.

La siguiente ilustración la realizó para participar en una preciosa iniciativa de @entre_tea, cuyo vídeo final os dejamos a continuación, esperando que os guste.

Iniciativas como la que os dejamos aquí son las que ayudan a seguir dando visibilidad al Autismo, y caminando juntos por una verdadera inclusión.

¡SIGAMOS JUNTOS HACIENDO INCLUSIÓN!

JEROGLÍFICOS CON PICTOGRAMAS

Aquí os dejamos una pequeña selección de jeroglíficos con pictogramas para que nuestros niños puedan entretenerse un rato en este largo periodo de aislamiento que todos estamos viviendo, y que ellos de una forma ejemplar están siendo capaces de sobrellevar.
                                      
                                               -pincha en la imagen para descargar el pdf-

En la última página os sugerimos algunas posibilidades de juego con las tarjetas creadas, pero estamos seguras de que los adultos seréis capaces de sacarle mayor partido aún a nuestro material. Y agradeceremos que compartáis vuestras ideas con nosotras.

Os deseamos a todos mucha SALUD, PACIENCIA, FUERZA y ÁNIMO para salir de esta dramática situación lo antes posible, JUNTOS y con ganas de disfrutar de la VIDA, valorando cada detalle y a todas las personas que nos rodean.

-ilustración creada por Cartwen-

¡ HASTA PRONTO!

ADIVINANZAS de la "A" a la "Z", CON PICTOGRAMAS

A continuación podéis descargaros el documento de adivinanzas con pictogramas de ARASAAC que recoge todo el alfabeto., ya compartido en otra entrada anterior.

Es un trabajo hecho con mucha ilusión y mucho tiempo en colaboración con la mamá de David -a petición y por la motivación de él mismo-, un niño de 10 años que tiene trastorno de espectro autista, a quien le gustan mucho los retos y no deja de superarse a sí mismo cada día un poco más. 
Hemos decidido compartirlo nuevamente porque nos recomendaron desde ARASAAC eliminar lo más posible cierto "ruido visual" -había un exceso de imágenes-, y ahora tenemos  la esperanza de que le sea útil a muchos más niños. Si comparáis ambos documentos podréis observar muchos cambios.

Desde nuestro blog, volvemos a dar la gracias a los padres de David porque su esfuerzo y constancia en el trabajo que hacen con su hijo permiten una mayor visibilidad del autismo, ayudando a seguir dando grandes pasos hacia una sociedad cada día más inclusiva.

Rogamos disculpéis algunas erratas que podáis encontrar, pues son demasiadas páginas y es posible que algo se nos haya podido desconfigurar.

Esperamos que este trabajo les guste a los niños y se motiven a seguir aprendiendo nuevas adivinanzas, con David y Logoptando.

JUGANDO A LAS ADIVINANZAS DE LA "A" a la "Z"

1. 

                       ADIVINA,                       ADIVINANZA

La entrada de hoy es muy especial, ya que es un regalo para David, un niño valenciano que tiene trastorno de espectro autista -TEA- y que es un gran luchador. Día a día, junto a sus papis, no deja de hacer cosas increíbles para dar mayor visibilidad al autismo.

Todavía no hemos tenido la oportunidad de conocernos en persona, pero ya hemos tenido muchos contactos a través de los distintos medios que la tecnología nos ofrece.

Hace poco, medio en broma, medio en serio, iniciamos un juego con las adivinanzas que Joanna, su mamá, había empezado a crear para él, decidiendo hacer una especie de libro que recogiera un buen repertorio, siguiendo el abecedario, como David quería. Y yo, rápidamente cogí el testigo para ayudarles en su empeño, e inicié la aventura apoyándome en el uso de pictogramas de ARASAAC.

Y transcurrido un tiempo, por fin podemos compartir con todos los que os acercáis a nuestro blog, este documento tan especial, con el cual David está feliz de la vida, pues es muy expresivo y no deja de dar las gracias y manifestar lo contento que se sentía cada vez que le compartía la letra que correspondía con sus distintas adivinanzas.

Espero que lo disfrutes mucho y que a partir de este documento -lo podéis descargar en la imagen de abajo- se nos vayan ocurriendo a todos diferentes propuestas y actividades para sacarle mayor utilidad.

¡Desde logoptando os deseamos mucha diversión jugando a las adivinanzas!