EL SEÑOR POTATO

PARA TRABAJAR EL CUERPO HUMANO, ASÍ COMO LA ATENCIÓN VISUAL, EL SEÑOR POTATO ES UN BUEN RECURSO EN NUESTRAS AULAS PARA LOS MÁS PEQUEÑOS.

OS DEJAMOS UNAS FOTOS QUE ILUSTRAN QUÉ TIPO DE ACTIVIDADES PUEDEN HACERSE.

HABILIDADES METAFONOLÓGICAS

Hoy queremos tratar sobre la importancia de las habilidades metafonológicas, sobre todo en la edad en que los niños se inician en el aprendizaje del complejo proceso de la lecto-escritura.

Si deseamos que el niño tenga éxito en dicho proceso, debemos diseñar de forma cuidada un programa que desarrolle y mejore todos los elementos que intervienen en la competencia de  las habilidades metafonológicas.

Las actividades deberían tener en cuenta tres niveles de segmentación fonológica: 

1.- Segmentación léxica
El objetivo de este contenido es reflexionar sobre las palabras que contienen las oraciones. La construcción de la frase se realiza a través de dos opciones:

LLEGA LA NAVIDAD

Martes, 10 de Diciembre de 2014

En el día de hoy, queremos dejaros una canción, que ya es todo un referente para los peques en nuestro cole:
Rodolfo, el reno.
Aprovechamos a enlazar la canción a través de una preciosa imagen, un reno que han diseñado los niños de las clases de 4 años, aprovechando la huella de sus propias manos.

También os hacemos algunas sugerencias para aprovechar el tema de la Navidad, pues a nuestros alumnos les encanta jugar al bingo, por ejemplo, con todo tipo de contenidos, y por eso aquí os dejamos unas imágenes que hemos encontrado en ARASAAC. Esperamos que os resulten interesantes.

YA EMPEZÓ UN NUEVO CURSO

CON EL NUEVO CURSO....

AQUÍ OS DEJAMOS UNAS FOTOGRAFÍAS SOBRE CÓMO HEMOS ELABORADO NOSOTRAS LOS CALENDARIOS DE LA SEMANA Y DEL TIEMPO PARA NUESTRAS AULAS.

EL DE LA SEMANA LO HEMOS HECHO UTILIZANDO LOS PICTOGRAMAS DE ARASAAC,

A LOS PEQUES EN GENERAL, Y A NUESTROS NIÑOS EN PARTICULAR, LES CUESTA MUCHO ASIMILAR EL CONCEPTO DEL PASO DEL TIEMPO, COMETIENDO ERRORES CONTINUOS AL NOMBRAR LOS DÍAS DE LA SEMANA. POR ESO, HEMOS INTENTADO FACILITARLES DICHO CONCEPTO USANDO PICTOGRAMAS CLAROS QUE LES AYUDEN A ENTENDER LA SECUENCIA TEMPORAL DE LA SEMANA,  INCORPORANDO LOS CONTENIDOS DE AYER, HOY Y MAÑANA DE FORMA MUY VISUAL.

REALIZAMOS EL CALENDARIO SEMANAL USANDO EL CÍRCULO PORQUE ES MÁS FÁCIL ENTENDER EL AVANCES Y EL PASO DEL TIEMPO DE ESE MODO, IGUAL QUE LO VEMOS EN EL RELOJ.

EN ESTA PRIMERA PARTE APARECE TODA LA SECUENCIA. PODEMOS COLOREAR CADA DÍA DISCRIMINADAMENTE O DEL MISMO COLOR, ESO YA VA EN GUSTOS.

DESPUÉS REALIZAMOS LA SEGUNDA PARTE QUE SOBRE PONDREMOS EN LA ANTERIOR. EN ESTA SÓLO APARECEN LOS CONTENIDOS DE AYER, HOY Y MAÑANA, QUEDANDO EL RESTO DE LOS ESPACIOS EN BLANCO, AUNQUE DIVIDIDOS EN LAS PORCIONES -NOSOTRAS LES LLAMAMOS QUESITOS, PUES TIENE ESA APARIENCIA- DE CADA DÍA QUE NO APARECE -SIEMPRE PODRÁN CONTAR Y SUMAR HASTA 7.

Y POR ÚLTIMO SUPERPONEMOS AMBAS PIEZAS USANDO UN ENCUADERNADOR DE UNIÓN PARA QUE PODAMOS IR GIRANDO LA PARTE DE DELANTE SOBRE LA QUE TIENE TODOS LOS DÍAS DE LA SEMANA. EN LA DE DETRÁS SE PUEDE PONER VELCRO PARA FIJARLO A UNA SUPERFICIE FIJA EN LA PARED.

 Y EL DEL TIEMPO OS LO  HEMOS COLGADO EN INGLÉS, YA QUE ESTAMOS EN UN COLEGIO BILINGÜE