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sábado, 7 de marzo de 2015

ONOMATOPEYAS

La importancia de las onomatopeyas

Las ONOMATOPEYAS son sonidos que producen animales, objetos, o expresiones que realizan los seres humanos. Producir onomatopeyas no es tan sencillo ya que conlleva a organizar un sistema lingüístico; debido a que en ellas se reproducen combinaciones posibles de sonidos o palabras que ayudan a los pequeños a estimular su lenguaje y a realizar una discriminación auditiva.

Dejando de lado el cómic, y algunas imágenes y claves visuales, no hay nada más clarificador el que la ONONMATOPEYA.
¿Por qué decir que se oyó un golpe si puedes decir "y se oyó BOOM"? Del mismo modo, la gente no se cae, qué va, hace PLOF. Y hacer algo rapidito y sin pararse es ir y PIN PAN PIN PAN. Esas son, por decirlo de algún modo, onomatopeyas más "universales" (o quizá no); luego cada persona tiene las suyas propias, como mucho compartidas con uno o varios amigos, que acaban siendo sustituto de cualquier palabra, hasta el punto que dejan de ser útiles porque se termina por tener que matizar cuál de todas las acepciones de la onomatopeya estás utilizando. 

Un caso real y cercano de onomatopeya personal lo encontramos en la siguiente frase:
"una salsa así como fua fua..." en la que "fua fua" tiene el significado de "espeso, consistente y abundante". Como puede observarse, pueden llegar a usarse como adjetivos muy precisos.

viernes, 23 de enero de 2015

CUENTOS QUE ESTIMULAN EL LENGUAJE

En el espacio de "Estimulación oral y auditiva", encontraréis un enlace sobre cuentos específicos para trabajar dislalias, así como algunos sinfones con /r/ y /l/

Son cuentos con una finalidad didáctica, cuyos relatos son cortos, sencillos y con un vocabulario contextual.


                               

lunes, 19 de enero de 2015

CANCIÖN DE EL INVIERNO

Hoy, os dejamos otra canción nueva sobre el invierno.  Con ella aprovechamos para trabajar tanto las prendas de vestir propias de esta estación como las distintas partes del cuerpo.
Esta vez os hacemos el enlace a la canción cantada con los peques y grabada en clase, Pinchad en la foto de nuestros alumnos.

                
                                                                     



Y ahora, ya metidos de lleno en esta estación, el invierno, os dejamos una canción que estamos aprendiendo con los más pequeños. Esperamos que os guste. 
En la imagen izquierda podréis escucharla en la voz de una alumna, con algunas variaciones,  y en la otra imagen accederéis a un youtube de la misma.

domingo, 11 de enero de 2015

LOS COLORES

 Os dejamos varias canciones sobre los colores a través de cada una de las imágenes.     

      LOS COLORES

SOY EL COLOR AMARILLO
Y ME GUSTA MUCHO EL SOL
PINTA TODOS LOS POLLITOS
                     AL CANTARLES MI CANCIÓN.                    
                                                         
YO TENGO EL COLOR DEL CIELO     
TAMBIÉN EL COLOR DEL MAR
SOY AZUL Y ASÍ ME LLAMAN
CUANDO SALGO A NAVEGAR.
                                                                     

EN LA NARIZ DE UN PAYASO
EN EL TRAJE  DEL PASCUERO
SOY EL ROJO APASIONADO
Y A TODO EL MUNDO QUIERO.

sábado, 10 de enero de 2015

CUENTOS PARA DORMIR Y MÁS.

En nuestra página de Cuéntame un cuento podréis acceder a un enlace que os ofrece nuevas posibilidades sobre distintos tipos y formatos de cuentos, e incluso se pueden escuchar en inglés.
                                     

miércoles, 3 de diciembre de 2014

NOS GUSTA CANTAR

                                                 LUNA, LUNERA

AQUÍ OS DEJAMOS UN PAR DE  CANCIONES GRABADAS CON LOS PEQUES, PUES LES ENCANTA USAR LA GRABADORA Y DESPUÉS PODERSE ESCUCHAR.

                        -INTENTAREMOS IR SUBIENDO MÁS AUDICIONES-


EL OTOÑO 

sábado, 22 de noviembre de 2014

CUÉNTAME MÁS

Hemos subido dos cuentos -vídeos- en nuestra sección "CUÉNTAME UN CUENTO",que seguro les encantará ver-escuchar a nuestros chicos. Se titulan: "Los tres bandidos" y "Donde viven los mostruos".
                                                                       
                       

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sábado, 15 de noviembre de 2014

CUENTO: El topo que quería saber....


El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza



Un día, nada más asomar el topo la cabeza por el agujero de su madriguera, ¡zas!, alguien se hizo eso encima de su cabeza. Eso era gordo y marrón; se parecía un poco a una salchicha. Sí, sí puedes reírte, pero al topo maldita la gracia que le hizo.

Él se enfado, con razón.
¡Cómo no se iba a enfadar! Imagina que te lo hacen a ti, que nada más salir del portal de tu casa, ¡plaf!, alguien te tira eso encima de tu cabeza. Si eres tan educado como el topo, exclamarías como él mirando hacia arriba:
–¡Qué ordinariez! ¿Se puede saber quién se ha hecho esto en mi cabeza?
 

sábado, 8 de noviembre de 2014

CONTAR CON IMÁGENES

En la sección de "Cuéntame un cuento", os invitamos a que os adentréis en el mágico mundo de los cuentos con pictogramas
Muchos de nuestros alumnos, especialmente los más pequeños, necesitan todo el apoyo visual que podamos ofrecerles para adquirir la información que les transmiten los distintos cuentos. Es por ello, que este blog que os recomendamos será muy provechoso para todos, como lo es diariamente para nosotras en nuestro trabajo.
Hoy queremos centrar vuestra atención en el cuento de La Gallina Marcelina, pues es uno de los que más enganchan y motivan a nuestros peques. En este enlace lo encontraréis, también.


martes, 4 de noviembre de 2014

LOS CUENTOS, MÁGICO MUNDO

Hacemos esta entrada para animaros a conocer la nueva página de nuestro blog, a la que hemos llamado: Cuéntame un Cuento.
Intentaremos que sea útil y muy atractiva para nuestros alumnos, deseando que a partir de los cuentos se animen a ser grandes lectores, así como se sientan motivados a escribir sus propios cuentos, desarrollando su creatividad e imaginación.
Recordaros lo importante que es reservar un tiempo diario para leer junto a vuestros hijos un cuento. Según la edad, será adecuado un momento diferente: antes de dormir, a la hora de merendar, etc, pero lograd crear un ambiente mágico para que ese momento siempre sea privilegiado.



Estaremos encantadas de recibir vuestras sugerencias y comentarios, pues entre todos será más fácil hacer las cosas mejor.

miércoles, 29 de octubre de 2014

CANCIONES DE MIEDO, pero menos.

Aprovechamos la celebración de HALLOWEEN, frente a la que casi todos  los niños se manifiestan receptivos, para trabajar algunos aspectos relacionados con las emociones, siendo el MIEDO una de las más destacadas en las actividades que se les plantean.
Nosotras hoy queremos dejaros algunas canciones de miedo, pero menos, que a nuestros alumnos les gusta mucho cantar.

LOS ESQUELETOS

                                                           

sábado, 4 de octubre de 2014

TRABALENGUAS



Los trabalenguas son un excelente recurso con el que ayudar al niño a mejorar tanto su dicción como su fluidez verbal.

Si pincháis en la imagen, encontraréis material suficiente para trabajar con vuestros alumnos.

También lo encontraréis pinchando en nuestra pestaña de RECURSOS ORALES.